수능 국어 비문학 독해

김태희 / 20230105
9788965020035 / 사륙배판 / 320 / 18,000원

글에서 ‘중요한 부분’을 찾아 체계화한 후 생각합니다
잘못된 읽기 훈련 방법을 바로 잡습니다
이론과 실제는 다릅니다

수능 영어, 해석이 아니라 단서다

김혜남 저 / 2026-08-14
9788965023722 / 국 / 243 / 19,000원

흐름이 보이면 순서가 풀린다
역접 뒤에 답이 숨어 있다
출제자는 같은 말을 반복한다
예시는 길어도 답은 결론에 있다
출제자는 지시어로 핵심 논리를 압축한다

수능 영어를 공부하는 많은 학생이 가장 어려워하는 유형 중 하나가 바로 순서 배열과 문장 삽입 문제이다. 학생들은 종종 이런 문제를 해석이 너무 어려운 문제라고 생각한다. 그래서 모든 문장을 완벽하게 번역하려고 노력한다. 그러나 실제로 이 유형의 핵심은 개별 문장의 해석이 아니라 문장과 문장 사이의 흐름을 읽어내는 능력에 있다.
상위권 학생들은 문장을 해석하기보다 이야기의 움직임을 추적한다. 실제로 수능 영어의 많은 순서 배열 문제는 시간 흐름, 감정 변화, 일반론 후 예시, 원인 후 결과, 문제 후 해결 같은 구조를 기반으로 만들어진다. 예를 들어 어떤 글이 처음에는 긍정적 분위기로 시작했는데 갑자기 비판이나 실망의 방향으로 바뀐다면, 그 변화 지점은 매우 중요한 단서가 된다. 또 어떤 문장이 문제 상황을 설명한다면, 뒤에는 해결책이나 결과가 이어질 가능성이 높다. 즉 순서 배열 문제는 단순 암기 문제가 아니라 논리적 이야기 구조를 읽는 문제에 가깝다.
지시어를 따라가는 순간 문장과 문장 사이의 연결 구조가 보이기 때문이다. 결국 순서 배열과 문장 삽입 문제의 핵심은 문장을 개별적으로 이해하는 것이 아니라 흐름을 읽고, 연결을 추적하고, 방향 변화를 발견하는 것이다. 그리고 바로 이 부분에서 중위권과 상위권의 독해 방식은 완전히 달라진다. 많은 학생이 여전히 모든 문장을 완벽하게 해석해야 한다고 생각한다. 하지만 실제 수능 시험은 제한된 시간 안에 문제를 해결해야 하는 시험이다. 모든 문장을 번역하려고 하면 시간은 부족해지고, 오히려 글의 핵심 흐름을 놓치게 된다. 특히 4~5등급 학생이 2~3등급으로, 3등급 학생이 안정적인 2등급으로 올라가는 과정에서 가장 큰 차이를 만드는 것이 바로 흐름 독해이다.

어려운 지문 앞에서 멈춰 버린 학생들에게
수능 영어는 단어 싸움이 아니라 방향 싸움이다
문제는 많은 학생이 이미 수능 영어를 정상적인 방법으로 접근하기 어려워하고 있다는 점이다. 최근 수능 영어 지문은 단순한 독해 수준을 넘어 매우 추상적이고 복잡하게 출제되는 경우가 많다. 모든 문장을 정확히 해석하려는 방식은 2등급 학생들에게도 쉽지 않지만, 특히 3·4등급 학생들에게는 거의 불가능에 가까운 과제가 되었다. 이들에게 수능 영어는 더이상 공부하면 오르는 과목이 아니라, 아무리 해도 막히는 좌절의 영역이 되어버렸다.
학교 현장에서도 이러한 모습은 분명하게 나타난다. 고3 학생 중 상당수는 영어 지문 앞에서 일찍 포기한다. 단어를 외워도 해석이 되지 않고, 해석해도 정답이 보이지 않으며, 문제를 많이 풀어도 성적이 오르지 않는 경험이 반복되기 때문이다.
이른바 ‘영포자’ 현상은 단순한 의지 부족이 아니라, 수능 영어의 난도와 기존 학습 방식 사이에서 생겨난 구조적인 문제라고 할 수 있다. 하지만 수능 영어는 모든 문장을 완벽하게 번역해야만 풀 수 있는 시험은 아니다. 실제 문제 속에는 출제자가 반복해서 사용하는 단서들이 있다. 역접 접속사 뒤의 핵심 주장, 반복되는 핵심어, 앞 문장을 받는 지시어, 예시와 결론을 구분하는 신호, 글의 긍정·부정 방향, 그리고 논리 흐름이 바로 그것이다. 상위권 학생들은 이미 이러한 단서를 무의식적으로 읽어 내며 정답의 방향을 빠르게 찾고 있다. 특히 이 책은 3·4등급 학생들에게 절실한 책이다. 이 학생들에게 지금 필요한 것은 어려운 문장을 끝까지 붙잡고 완벽하게 번역하는 능력이 아니다. 글의 방향을 읽는 힘, 출제자의 논리 구조를 파악하는 힘, 정답으로 이어지는 핵심 단서를 추적하는 힘이다. 실제로 이러한 방식은 4등급에서 2·3등급으로, 3등급에서 안정적인 2등급으로 올라가는 데 매우 효과적인 접근이 될 수 있다.
이 책은 바로 그 방법을 체계적으로 설명하기 위해 쓰였다. 《수능 영어, 해석이 아니라 단서다》는 단순한 영어 참고서가 아니다. 왜 많은 학생이 영어를 포기하게 되는지, 왜 해석을 모두 하고도 문제를 틀리는지, 왜 상위권 학생들은 빠르게 정답 방향을 읽어 내는지를 출제 구조의 관점에서 설명하는 책이다.

연세대 사회 편입 논술 (eBook-PDF)

김태희 / 2025-09-22
9788965023548 / PDF / eBook / 20,000원

대학의 출제 의도에 맞추어서 논의가 처음부터 정해진 틀에 맞춰 이뤄진다는 것 ‘설명’과 ‘논증’할 부분을 명확히 구분 출제자는 문제와 더불어 여러 지문을 제시하고 그것들의 ‘연관 관계’를 살피면서 물음에 답할 것 2021~25년 기출문제와 해설, 예시답안 수록 논술은 설명하고 논증하는 글쓰기다. 논술은 ‘무엇’에 대해 이를 ‘어떻게’ 해결할 것인가를 논리적·체계적으로 서술한 글 묶음이다. 이때 ‘무엇’에 해당하는 부분은 발문의 물음에서 주제와 관점을 ‘확장된 정의’의 진술로 설명한 글이며, ‘어떻게’에 해당하는 부분은 논증 지시어를 따라 체계적으로 기술한 논증 글이다. 논술은 제시문을 읽고 논제의 물음을 따라 있는 그대로의 사실을 기술하고, 그 사실의 의미나 원인을 설명하고, 그것에 대한 자기주장을 논리적으로 증명하는 것이다. 논제의 물음을 따라 차례로 답글을 작성하면 그것으로 한편의 체계적이고 완결적인 논술문은 완성된다. 이때 한편의 좋은 논술문을 쓰기 위해서는 다른 무엇보다 논리가 타당하고, 체계적이며, 설득력 있고, 완결성을 갖추어야 하는데, 그 구체적 구현 방법이 바로 설명과 논증의 진술 방식이다. 특히 편입 논술에서 발문의 물음에서 자주 전제되는 다음과 같은 다양한 조건들이 설명적 글쓰기 부분으로 제시문의 정확한 독해와 정제된 요약이 관건이다. 논술답안에 들어갈 내용 가운데 설명할 부분은 그 핵심만을 추려 짧게, 간결하게, 적확한 용어를 사용하여 기술한다. 연세대학교 사회 2025학년도부터 2012학년도까지 논술 기출문제와 해설 그리고 핵심 요약, 예시답안이 수록되었다.

연세대 인문 편입 논술 (eBook-ePUB)

김태희 지음 / 2025-09-15
9788965023531 / ePUB / eBook / 20,000원

탄탄하고 구체적인 ‘논거’를 제시하라
제시문의 중심 생각을 ‘명제’로 정리하라
주제와 관련한 ‘핵심어’부터 찾아 정리하라
출제자가 원하는 방향으로 답안의 ‘논리 구조’를 짜라
2021~25년 기출문제와 해설, 예시답안 수록

편입 논술은 논증의 타당성을 뒷받침하는 근거, 다시 말해 논거를 얼마만큼 충실하고 적절하고 설득력 있게 제시할 수 있는가에 대한 지적 역량을 묻는다. 논술평가 항목의 하나인 독창성이란 것도 따지고 보면, ‘사례, 반증, 유추’ 등을 통해 논거를 충실하게 뒷받침함으로써 논증을 한층 도드라지게 구성하는 것에서 비롯한다. 논술답안 작성의 핵심은 ‘논증을 구체화’하는 것으로 ‘논거의 확장’을 통해 구현한다. 논거의 확장은 전제에서 결론으로 나가는 과정을 빈틈없이 채워나가는 과정에서 논증이 내용 면에서 타당함과 설득력을 얻었음을 의미한다. 또 글의 논리와 논증 체계가 논리적인 서술을 따라 제자리를 잡았음을 뜻한다.
따라서 논술은 문제해결을 위한 ‘구조화된 틀’을 찾는 것에서부터 출발한다. 그 핵심은 논제 물음의 핵심인 ‘주제 개념’의 파악과 논증할 내용의 판단 근거가 되는 ‘핵심어 찾기, 논증 지시어의 물음에 관한 대답(논증)을 제시문에서 찾아 ‘명제(결론, 논지)’로써 간략히 정리하면서, 답안의 ‘논리 구조’를 분명히 찾아 밝히는 것이다. 출제자의 의도를 반영한 생각의 틀은 곧 답안작성을 위한 논리적 서술의 ‘뼈대’라 할 수 있는 ‘핵심어와 명제’를 밝히는 것이다. 제시문을 읽고 이것만 정확히 찾아내면 ‘논점이탈’ 같은 뼈아픈 실수를 저지르지 않으며, 논술답안을 막힘없이 기술할 수 있다.
연세대학교 인문 2025학년도부터 2012학년도까지 논술 기출문제와 해설 그리고 핵심 요약, 예시답안이 수록되었다.

의대 입시 합격 방식

이경욱 / 2025-08-28
9788965023500 / 국배변형판 / 232 / 22,400원

의대생 학부모이며 현직 고등학교 선생님 쓴
수시-정시 의과대학 입시전략서!

고등학교 교육과 대입제도는 특수한 관계이다. 고등학교 교육과 대입제도는 밀접하지만 성격이 다르다. 교육은 다양성과 발산의 개념이 필요하지만, 대입제도는 통일성과 수렴이 필요하다. 교육의 다양성을 알아야 입시의 통일성을 이해할 수 있고, 교육의 발산을 알아야 입시의 수렴도 이해할 수 있다. 교육이 추구하는 인간상은 멀리 떨어져 있고, 합격해야 하는 대입제도는 가까이 있다.
이 책은 고등학교 교육과 대입제도를 다루고 동시에 이해하고자 하는 책이다. 아무리 좋은 대입제도도 기본적으로는 학생들을 어떤 기준으로 줄을 세우는 방식이다. 대학 또한 서열이라는 줄에 서 있다. 서열에서는 제일 앞줄이 대부분의 방향을 결정한다. 서열의 제일 앞을 알아야 전체 서열의 구조를 제대로 이해할 수 있다. 서울대가 그 줄의 제일 앞에 있던 시절에는 서울대의 대입제도를 이해하면 많은 것이 이해되었다. 서열의 제일 앞이 의대로 바뀐 지금 시대에는 39개 의과대학 입학전형을 이해해야 대입제도를 이해할 수 있고, 교육도 알 수 있다. 그것이 부득이하게 의대 입학과 관련된 책을 출간하게 된 이유이다.

 의과대학으로 가는 첫 시작, 고등학교 선택
 고교 3년, 학교교육활동을 알고 의대를 준비
 학교생활기록부를 이해하고 채워나가는 방법
 학생부 종합전형으로 보는 학교생활기록부
 의대 합격의 결정적 변수, 대학수학능력시험
 의과대학으로 가기 위한 면접 대비
 한눈에 보는 의대 수시와 정시 전국 지원자 수
 의대 수시 합격을 위한 수시 6장 전략