2027 단국대·인하대 인문·사회 논술

김태희 / 2026-08-25
9788965023760 / 국배판 / 524 / 45,000원

논증은 주장과 근거로 이루어진 글 묶음
주장은 논제의 물음에 대한 결론
결론을 뒷받침하는 전제, 이유, 원인, 해설
글 내용을 빈틈없이 채워 넣는 과정을 추론
기출문제와 예시답안 그리고 논술, 합격의 기술 수록

학생들이 논술답안 작성을 힘들어하는 가장 큰 이유는 논증 능력 부족에서 비롯한다. 특히 논증을 체계화하여 논리적으로 서술하는 능력이 떨어지기 때문이다. 논술답안이 설득력을 갖추기 위해서는 제시문 내용을 바탕으로 자신의 주장을 논리적·체계적으로 입증해야 한다. 논술은 반드시 이러한 논증 과정을 거치면서 논증한 내용을 적절히, 효과적으로 기술할 수 있어야 한다. 논증의 체계화는 제시문을 읽고 찾아낸 논점과 논거들을 하나의 주장(결론)을 따라 조리 있게 구성하는 작업을 말한다. 제시문을 읽고 찾아낸 논점과 논거가 아무리 정확해도 그것들을 일관된 논리로 체계화하여 꿰맞추지 못하면 좋은 논증을 구성할 수 없다. 논증할 내용을 체계화하는 작업은 잘 쓴 논술답안을 작성하기 위한 실질적인 출발점이다. 논증을 체계화하기 위해 학생들은 글의 구성, 특히 논증 구조를 어떤 구조화된 틀에 억지로 꿰맞춰서는 안 된다. 철저히 글의 논리적인 흐름을 따라 생각을 집중한다. 글의 논리 구조를 이해한 후 글 내용의 핵심을 논증 형식으로 체계화하기 위해서는 논증 분석이 필요하다. 논증 분석은 논증할 내용을 확정하고, 논증 구조를 합리적으로 재구성하는 과정이다. 이는 논증이 타당하면서도 체계적으로 전개되고 있는지를 판단하기 위한 것으로, 특히 논거가 확실하게 드러날 수 있도록 확정된 형식으로 논증을 전개하는 것을 뜻한다. 논증을 재구성하려면 제시문을 읽고 그 핵심 내용을 파악한 후, 이를 논제의 물음에 맞게 표준 형식으로 재작성한다. 표준 형식이란 논증을 전제(근거)와 결론(주장)의 형태로 구성하는 것이다.
논증의 체계화는 추론을 통해 구현된다. 추론은 어떤 명제를 뒷받침 논거를 사용하여 결론으로 이끄는 일련의 진술 과정이다. 추론은 명제와 그것을 입증하는 논거가 있어야 하고, 근거 자료에서 출발하여 결론에까지 이르는 일련의 사고 과정을 포함한다. 추론 방법에는 연역법과 귀납법 등이 있다. 추론 방법을 따른 글 내용의 기술(논증) 역시 설명의 방법을 사용한다. 예를 들어 민주주의 근본이념을 자유, 평등으로 분석한 것은 개념적 분석이고, 민주주의와 전체주의, 자본주의와 사회주의로 비교한 것은 비교이다. 이것은 모두 설명의 한 방법(진술 방식)이다. 중요한 것은, 전제에서 결론에 이르기까지의 생각의 흐름에서 논리의(생각의) 단절과 비약이 일어나는 때 그 간격을 채워 넣을 수 있어야 하는데, 그것이 곧 추론으로 논술 평가자가 주목해서 보는 지점이다.

평가자로부터 좋은 평가를 받는 답안
문제의 요구에 맞게
글 내용을 기술한 답안

출제자로부터 좋은 평가를 받으려면, 문제의 물음부터 정확히 파악한 후 그것에 맞게 답안을 작성해야 한다. 발문의 물음을 답안의 요구에 맞게 재구성한 진술을 ‘논제’라고 하는데, 논술문제 풀이의 시작은 문제의 물음을 논제의 진술로 재구성하는 것에서부터 출발한다. 이를 위해서는 먼저 출제 의도부터 정확히 파악한 후, 제시문에 실린 다양한 지식과 정보를 문제의 요구에 맞게 유기적으로 연계하면서 살핀다. 발문의 물음을 제시문과 견주어 살피면서 구체화하면, 결국 ‘주제개념-관점-세부 논점-논증 지시어’가 논제의 핵심 구성요소를 이루고 있음을 확인할 수 있다. 문제 안의 지시어는 각각 ①주제개념, ②관점, ③논증 지시어임을 알 수 있다. 이것이 곧 ‘논제’의 요구이자 답안 작성 시의 해결 과제인데, 그 핵심은 제시문을 읽고 관점을 확정한 후 이를 적절한 개념어로 찾아 정리하는 것이다. 이렇게 논증 기술을 다양하게 설명하고 있다.

2027 연세대 사회 편입 논술

김태희 / 2026-08-20
9788965020189 / 신국판 / 336 / 28,000원

연세대 논술은 주로 비교하라는 논증 지시어의 물음을 제시한다. 그 해결을 위해서는 제시문을 견주어 읽으면서 공통점과 차이점을 찾고, 그 논리적 근거를 제시하면 된다. 그 핵심은 주제개념의 상세로서의 논점을 세분화해서 찾아 밝히는 것에 있다. 논점 세분화를 위해서는 판단 준거인 비교 기준을 설정이 중요하다.

2027 연세대 인문 편입 논술

김태희 / 2026-08-11
9788965020172 / 국배판 / 388 / 28,000원

자료에서 드러나는 급격한 수치 변화와 증감에 주목
논리적인 연관이 없거나 약하다면 논증할 근거로 활용
주제와 관련한 핵심어부터 찾아 정리하라
2012~26년 기출문제와 해설, 예시답안 수록

자료를 해석하라는 논증 지시어 해결은 다음 순서를 따른다. 먼저, 자료 해석을 위한 판단기준부터 설정하고, 그 기준을 따라 자료의 인과적 의미를 해석하고, 다시 발문 물음의 핵심 주제개념에 맞게 논리적·체계적으로 해석된 결과를 ‘재구성’하면서 서술하면 된다. 일반적으로 다음 순서를 따른다. 논제의 물음, 주제개념을 가장 효과적으로 반영할 수 있도록, 해석의 판단 준거를 명확히 설정한다. 판단 준거를 잘못 설정하면, 자료의 변인들 사이의 관계가 불분명해지면서, 논의는 초점을 잃고 논리는 일관성을 깨뜨린다.
판단 준거를 따라, 핵심만을 추려서 크고 넓게 조망하되, 자료에 제시된 변인의 인과적 흐름을 따라 해석한 내용을 기술한다. 자료의 해석된 의미를 정확히 전달하기 위해서는, 자료에 제시된 변인이나 서술은 다른 용어나 서술로 바꾸지 말고 그대로 옮겨야 한다. 그와 더불어, 쓸데없이 숫자나 비율 등을 나열하면서 글 내용을 장황하게 기술하지 말 것이다. 논증의 기술적인 접근을 위해서, 논의의 일관성과 정합성을 유지하기 위해서, 그리고 언어적·개념적 통일성을 유지하기 위해서, 논증할 내용부터 확정한다. 만약 발문 물음에 제시된 자료의 결론에 근거하여, 제시문의 주장을 논증하라는 지시적 요구가 주어졌다고 하자. 이때, 논제의 요구를 해결을 위해서는, 먼저 논증할 내용인 주장부터 찾아 살핀다가 매우 중요하다!
논증할 내용을 확정했다면 그 판단 근거에 해당하는 자료에 논의의 포인트를 명확히 설정할 수 있도록, 해석한 결과를 논증할 내용에 맞게 재해석하면서 축약한다. 논증의 판단기준과 논증할 내용의 논리 관계를 파악할 수 있도록, 용어 면에서 서술을 통일시켜야 한다. 논증의 판단기준과 논증할 내용을 확정한 후, 둘 간의 일치·불일치 관계, 다시 말해 논리의 정합성을 따져 살피면 논증 지시어의 요구에 대한 물음과 대답은 분명하게 드러난다.

연세대학교 인문 편입 논술
2026학년도부터 2012학년도까지
기출문제와 해설, 예시답안

편입논술은 논증의 타당성을 뒷받침하는 근거, 다시 말해 논거를 얼마만큼 충실하고 적절하고 설득력 있게 제시할 수 있는가에 대한 지적 역량을 묻는다. 논술 평가 항목의 하나인 독창성이란 것도 따지고 보면, ‘사례, 반증, 유추’ 등을 통해 논거를 충실하게 뒷받침함으로써 논증을 한층 도드라지게 구성하는 것에서 비롯한다. 논술답안 작성의 핵심은 ‘논증을 구체화’하는 것으로 ‘논거의 확장’을 통해 구현한다. 논거의 확장은 전제에서 결론으로 나가는 과정을 빈틈없이 채워나가는 과정에서 논증이 내용 면에서 타당함과 설득력을 얻었음을 의미한다. 또 글의 논리와 논증 체계가 논리적인 서술을 따라 제자리를 잡았음을 뜻한다.
따라서 논술은 문제 해결을 위한 ‘구조화된 틀’을 찾는 것에서부터 출발한다. 그 핵심은 논제 물음의 핵심인 ‘주제개념’의 파악과 논증할 내용의 판단 근거가 되는 ‘핵심어 찾기, 논증 지시어의 물음에 관한 대답(논증)을 제시문에서 찾아 ‘명제(결론, 논지)’로써 간략히 정리하면서, 답안의 ‘논리 구조’를 분명히 찾아 밝히는 것이다. 출제자의 의도를 반영한 생각의 틀은 곧 답안작성을 위한 논리적 서술의 ‘뼈대’라 할 수 있는 ‘핵심어와 명제’를 밝히는 것이다. 제시문을 읽고 이것만 정확히 찾아내면 ‘논점이탈’ 같은 뼈아픈 실수를 저지르지 않으며, 논술답안을 막힘없이 기술할 수 있다.
연세대학교 인문 2026학년도부터 2012학년도까지 논술 기출문제와 해설 그리고 핵심 요약, 예시답안이 수록되었다.

2027 연세대 인문‧사회 논술

김태희 / 2026-05-20
9788965023647 / 국배판 / 334 / 34,000원

출제자가 원하는 방향으로 답안의 ‘논리 구조’를 짜라
주제와 관련한 ‘핵심어’부터 찾아 정리하라
‘언어 선택’에 신중함을 기하라
‘단락 구성’과 ‘적정 글자 수’ 배분에 신경 써라
2026~2020년 기출문제와 해설, 예시답안 수록

연세대 논술전형은 논술 점수 100%에 수능 최저 등급 기준을 적용하지 않고 선발한다. 또한 인문계열과 사회계열을 통합하여 실시한다. 논술고사 성적으로만 합격자를 선발하는 만큼 수준 높은 문항을 출제한다. 교과 내신, 수능 성적에 대한 부담 없이 지원할 수 있는 셈이지만, 그에 따라 응시자 또한 상당수이기에 철저한 논술고사 준비가 필요하다.
연세대 논술시험을 한마디로 특정하면 논리력과 창의력 등 종합적 사고능력을 평가하기 위한 ‘다면 사고형 논술시험’이라 할 수 있다. 대학은 수험생의 종합적인 사고능력을 측정하려는 취지로 고교 교육과정과 연계한 지문과 문제를 구성한다. 제시문은 고교 교과서에 등재된 지문을 발췌하거나 교과서에 출처가 표시된 원전 일부를 활용하고 있다. 현행 고교 교육과정에서 접하는 주제와 개념을 이해하고 교과서 지문에 익숙한 수험생이라면 마땅히 제시문을 정확히 이해할 수 있어야 한다. 제시문의 정확한 독해와 핵심 논지 파악이 중요하다. 당연한 얘기겠지만, 이 책은 연세대 논술시험을 치르는 학생들을 위한 것이다. 연세대 논술은 제시문 수준이 비교적 높고 게다가 영어 지문까지 출제되는 탓에 학생들은 글 내용의 핵심을 파악하기 쉽지 않을 것이다. 여기에 주제개념과 관련한 자료 해석 지문이나 수학 문제까지 제시되기 때문에 학생들의 체감 난이도는 상당하다 할 것이다.

사회적 맥락
철학적 사고
비판적 분석력이 필요

연세대 인문·사회 논술의 문제에서 자주 출제되는 주제는 사회적 이슈, 철학적·윤리적 문제, 그리고 특정 사건이나 현상에 대한 비판적 분석 등으로, 사회적 맥락, 철학적 사고, 비판적 분석력을 중점적으로 평가하는 경향이 강하다. 예를 들어 사회적 이슈 분석과 관련한 문제의 경우, 기후 변화, 경제 위기, 사회 갈등 등 현실에서 논란이 되는 사회 문제를 제시하고, 원인·영향·해결 방안을 논리적으로 전개하도록 요구한다. 철학적·윤리적 주제를 물음으로 한 문제의 경우에는 정의, 자유, 평등 등 근본적 가치에 관한 탐구와 다양한 관점의 비교, 자기 입장 정립을 묻는 문제가 자주 등장하면서, 다양한 관점의 비교와 자신의 견해를 정립하는 능력을 평가한다. 특정 사건·현상 비판적 분석의 경우에는 최근의 경제 위기, 사회적 갈등 등 현실 문제를 제시하고, 원인·영향·비판적 시각을 요구한다. 또한 문제의 자료 해석과 수리논술은 자료 해석, 함수의 최댓값, 경우의 수 등 수학적 사고와 논리적 서술이 요구되는 문제가 주로 출제된다. 수학적 개념과 연산을 바탕으로 함수적·수치적 결과를 도출하고, 이를 제시문과 연결해 논리적으로 해석·분석하는 능력을 평가한다. 창의적 사고와 논리적 서술 능력을 동시에 요구하므로, 다양한 기출문제를 직접 풀어보고 해설과 해법을 꼼꼼히 분석하는 것이 합격의 핵심이다.
여기까지의 설명을 통해 연세대 논술시험을 치르는 학생들이 알아야 할 것이 있다. 논술시험을 치르는 목적이 “정말 논술에 특기가 있는 우수한 학생을 선발”하기 위해서라는 입학 담당자의 말처럼, 연세대는 논술전형을 이른바 ‘특기자 전형’으로 인식하고 있음을 학생들은 잘 알고 대응해야 한다. 논술학원에서 획일화되고 전형화한 답안 작성 요령을 익혀가며 공부한 학생들에게는 오히려 불리하게 작용할 수 있음을 깨닫고, 높은 수준에 상응하는 사고력 향상을 위한 방향으로 논술 공부에 힘을 쏟아야 한다.

2027 연세미래·아주·서울여대 인문·사회 논술

김태희 / 2026-07-03
9788965023692 / 국배판 / 482 / 42,000원

글의 핵심 논지를 찾아 밝힌 후 이를 적절한 언어로 압축 표현한다 제시문의 주장을 자신의 언어로 바꾸어서 표현 반드시 그대로 살려서 글 내용의 핵심을 기술 기출문제와 예시답안 그리고 논술, 합격의 기술 수록

제시문을 요약할 때는 다음 사항을 특히 염두에 둔다. 다른 무엇보다, 원 글(제시문)에 없는 내용을 덧보태거나 왜곡해서는 안 된다. 원 글을 비판하거나 자기주장을 덧보태도 안 된다. 주어진 글을 그대로 인용하거나, 명확한 근거가 없이 일방적인 주장만을 나열해서도 안 된다. 철저히 객관적인 입장을 견지하면서 글 내용을 기술해야 한다. 요약은 글의 재구성이지 재창조가 아니며, 자기주장이 개입할 여지는 없다. 객관적이고 중립적인 입장에서 제시문 자체의 논리적인 설명만을 담아야 한다. 다음으로 글 전체를 단숨에 읽고 곧바로 요약하는 것은 옳지 않다. 글 내용을 단박에 통찰하기 어려울뿐더러, 그것이 가능할 정도로 수준 낮은 제시문은 출제되지 않는다. 요약의 핵심은 어디까지나 독해력에 있음에 유념하여, 제시문을 폭넓게 살펴 읽으면서 글 전체의 요지를 정확히 파악해야 한다. 따라서 제시문을 요약할 때는 반드시 발문의 물음부터 꼼꼼히 읽은 후, 논제의 요구와 지시에 맞게 요약한다. ‘도입-논거-주장’ 내지는 ‘주장-근거’ 순서로 요약 글을 작성한다는 식으로 사고를 구조화하려 들 경우, 이는 절대 도움 되지 않는다. 글 전체 요지 파악이 중요하며, 이를 토대로 글 전체 내용을 어떻게 담아 적절히 요약할 것인가가 관건이다.
제시 글에서 글쓴이가 드러내려는 주장과 논거가 분명하지 않다거나, 숨은 의도나 전제가 있다거나, 글이 너무 어려워 독해가 안 되는 등으로, 글 내용을 요약하기 어렵더라도 당황해서는 안 된다. 이 경우 주어진 제시문 간의 연관 관계 속에서 글 내용을 유추하여 살피는 등으로 요약의 어려움을 해결할 수 있음은 물론이다. 예를 들어 제시문을 서로 양립하는 관점으로 묶어 각각을 ‘요약·비교·비판’하라는 식으로 논제의 서술 과제(논증 지시어)를 제시하는 경우가 많다. 이 경우, 글 내용의 핵심을 찾아 논제의 물음에 답하기 위해서는 문제와 제시문을 하나 된 전체의 연관 관계 속에서 파악할 수 있어야 한다. 특히 영어 지문의 경우, 원문이 그대로 출제되는 경우가 많아 그만큼 해석의 어려움이 크며, 그 때문에 글 내용을 제대로 요약하지 못하는 경우가 많다. 이 경우 역시 제시문 간의 ‘연관 관계’ 속에서 글 내용의 핵심을 파악하는 것이 중요하다. 먼저 다른 지문을 읽어 주제와 관점, 핵심 논지를 파악한 다음, 그것들과 ‘견주어서’ 파악될 수 있는 영어 지문 속 문장에 집중한다면, 글 내용의 핵심을 파악하기 한결 쉽다. 문장 기술의 논리성 및 완결성에도 유의할 필요가 있다. 제시문 내용의 일부만을 담았거나, 마치 요점 정리하듯 중요 문장 몇 개만을 골라 옮겨 쓰거나, 글 내용을 단순히 압축하여 서술해서는 안 된다.

문학?제시문을?읽고 글?내용의?핵심을?요약하는?방법

학생들은 문학 제시문을 읽고 글 내용의 핵심을 파악하는 것에 큰 어려움을 느낀다. 문학 작품은 서사 글(시간 흐름을 따라 사건이나 인물의 변화를 이야기로 표현하는 방식의 글)과 묘사 글(어떤 대상이나 상황을 직접 목격하듯 생동감 있게 표현하는 방식의 글)로 서술된다. 글에 ‘비유와 상징, 반어와 역설, 함축과 암시’ 같은 수사적 표현이 많이 실려 있기에, 글을 읽고 의미를 이해하기 어려울뿐더러, 글 내용의 핵심을 요약하기 까다롭다. 글의 핵심 내용을 논증 형식에 맞게 정리하여 기술하기 힘들다. 이런 이유로, ‘서사와 묘사’ 글의 진술 방식을 정확히 알아야 문학 작품 제시문의 올바른 해석·요약은 가능하며, 체계적으로 논증을 구성할 수 있다.