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 ◈ 자기주도 공부습관

 

 저   자

 서상훈

 발행일

 2010-12-30

 정   가

 12000

 페이지

 215

 ISBN

 978-89-6502-112-4

 판   형

 신국판

 간략 소개

 저자가 수년간 진행해온 <청소년 학습동기부여 캠프>와 <학부모 학습코칭 과정>을 통해 경험한 놀라운 성과들을 모든 학생ㆍ학부모와 나누기 위해 책으로 엮었다. 스스로 공부하는 아이로 만드는 학습동기부여 방법을 비롯해 학습이론, 효과적인 학습관리법, 학습도구 활용법, 노트필기법, 집중력 향상법, 시험전략 등 자기주도학습을 가능케 하는 모든 방법을 담았으며, 아이가 자기주도적으로 공부할 수 있기까지 학부모로서 알아야 할 학습코칭 기술도 담겨 있다. 이 책을 통해 아이는 스스로 공부하는 습관을 기를 수 있고, 학부모는 훌륭한 학습코치로 거듭날 수 있을 것이다.

 도서 소개

자기주도학습이 되려면 학습동기를 부여해야 하는데, 그러기 위해서는 ‘이성, 감성, 재미, 꿈’ 이 4요소로 학습동기를 지속적으로 부여할 수 있는 환경을 만드는 일이 중요하다. 공신들의 엄마들은 바로 이런 환경을 잘 만들어주었던 것이다. 그러니 공부하고 싶은 마음이 절로 생겼던 게 아닐까? 학습 환경 조성이라고 해서 특별할 것은 없다. 공부법을 배울 수 있는 책이나 기사를 가까이하게 도와주고, 방송이나 합격수기를 통해 공신들의 스토리에 관심을 갖도록 한다. 공부에 관한 긍정적인 생각을 바탕으로 늘 웃으면서 즐겁게 공부하도록 하고, 꿈과 목표를 통해 자신이 어디로 가는지 방향을 정확하게 정하게끔 하면 된다.
머리말 중에서


5번의 반복 중에서 언제가 가장 효과가 좋을까요? 바로 배운 ‘즉시’ 한 시간 이내입니다. 왜냐하면 망각곡선 이론에 따라 그때가 가장 많이 잊어버리는 시기임과 동시에 금방 배웠기 때문에 기억이 가장 생생한 시기이기 때문입니다. 공부를 잘하려면 배운 즉시 1시간 이내에 복습을 하는 것이 가장 중요합니다. 왜냐하면 그 시간을 우리 뇌가 좋아하기 때문입니다.
꿈을 이룬 사람들이 공통적으로 활용하는 방법을 ‘성공의 불문율’이라고 합니다. 꿈을 이루는 법칙은 ‘생각한 대로 일어나고 쓴 대로 이루어진다. 원하는 꿈이 있으면 글로 쓰거나 그림으로 그려서 잘 보이는 곳에 붙여 두고 자주 봐라. 그러면 꿈이 현실이 될 것이다.’로 정리할 수 있습니다. 보통 꿈을 가지라고 하지만 꿈을 현실로 만들려면 적극적으로 ‘표현’하는 것이 중요합니다. 꿈을 표현하는 방법에는 ‘글로 적기, 사진 보기, 소리 내어 말하기, 장소에 가보기, 동영상 보기’ 이렇게 다섯 가지가 있습니다.
꿈을 찾아 떠나는 여행(성공의 불문율 5가지) 중에서


공부는 ‘구분, 반복, 이해, 암기’로 이루어집니다. 좀 더 쉽게 얘기하자면 공부는 ‘공부하는 내용을 구분하고 반복해서 이해하고 암기하는 것’이라고 정의할 수 있습니다. 공부에도 공식이 있습니다. 공부는 ‘(시간+노력)X(이해+암기)’로 정리할 수 있습니다. 여기에서 중요한 것은 공부의 초점입니다. 공부한 만큼 성과를 잘 내는 친구들은 ‘이해와 암기’에 초점이 맞춰져 있습니다.                          
만점을 위한 완전학습(공부의 핵심 원리) 중에서


3단계 학습법은 예습-수업-복습으로 이어지는 공부 방법을 말합니다. 보통의 학생들은 예습도 없이 수업에 들어가고, 수업이 끝난 후에 복습을 하지 않습니다. 시험 기간이 되면 벼락치기 하듯이 공부를 하기 때문에 망각곡선 이론에 따라 배운 내용을 다 까먹고, 새로 혼자 ‘독학’하듯이 공부합니다. 수업 시간에 선생님에게 1시간 동안 배우는 내용을 혼자 공부하면 3시간 이상 걸리고 이해도 잘 되지 않습니다. 3단계 학습법을 활용하기만 하면 짧은 시간에 효과적으로 공부를 할 수 있습니다.
효과적인 학습관리(예습, 수업, 복습 방법) 중에서


카드학습법을 제대로 활용하려면 몇 가지 이론부터 알아야 합니다. 우선 암기의 핵심 키워드가 중요합니다. 암기는 구분과 반복이 핵심입니다. 공부의 핵심 키워드이기도 한 구분과 반복은 특히 완벽한 암기를 위해 중요합니다. 암기카드를 만들 때는 ‘구분’이라는 키워드를 적용합니다. 완벽암기에 성공하려면 암기해야 할 단어를 보고 암기 여부를 2초 이내에 확인할 수 있어야 합니다. 그러려면 한 장의 카드에는 한 개의 외울 단어만 적어야 합니다. 앞면에 외울 단어, 뒷면에 뜻(설명)을 적는 것이 원칙입니다. 카드를 암기할 때는 ‘반복’이라는 키워드를 적용합니다. 반복 방법에는 크게 두 가지가 있는데, 보통복습보다는 누적복습이 효과적입니다. 누적복습은 한번 외웠던 단어를 5번 이상 다시 복습하면서 새로운 영어 단어를 추가해 나가는 방식입니다.           
카드학습법 워크숍(최강 학습도구 활용법) 중에서

 저자 소개

 서상훈

학습동기부여가이자 독서법 전문가이면서 현재 한국학습법센터장을 맡고 있다. 세미나와 워크숍, 캠프를 통해 청소년과 학부모, 선생님, 성인수험생에게 성공학과 PMA(Positive Mental Attitude)에 기반을 둔 동기부여의 비결과 공부 잘하는 방법, 효과적인 독서법을 알려주고 있다. 학습법을 통해 학생과 학부모, 선생님 모두 행복한 학교를 만들 수 있으며, 독서법으로 천재성을 되찾을 수 있다는 믿음으로 학습법과 독서법 연구에 매진하고 있다. 사람들의 삶의 질 향상을 위해 지식과 정보, 지혜를 일반화시키는 최고의 멘텟(Mentat=지식정보가이드)이 되자는 비전을 품고 있으며, 학교, 학원, 기업, 교회, 공공기관 등에서 활발히 강연활동을 하고 있다.

저서로는 《한 번에 합격하는 올패스 공부법》《나를 천재로 만드는 독서법》《왜 자기주도학습일까》《서상훈의 자기주도학습 전략》《공신들의 7가지 습관》등이 있다.

 목 차

 

머리말

CAMP 1.  감오행 선생님의 학습캠프 강의일지
1일차
    캠프를 준비하면서
    1교시 : Fun 학습법(기억과 학습의 원리)
    2교시 : 꿈을 찾아 떠나는 여행(성공의 불문율 5가지)
    3교시 : 학습동기부여 워크숍(활동시트 작성하기)
    4교시 : 자기주도학습 테스트 워크숍(학습능력 분석)
    *이벤트1 : 신문지로 다리 만들기
2일차
    5교시 : 만점을 위한 완전학습(공부의 핵심 원리)
    6교시 : 효과적인 학습관리(예습, 수업, 복습 방법)
    7교시 : 학습관리 워크숍(카드 플래너 활용법)
    8교시 : 카드 학습법 워크숍(최강 학습도구 활용법)
    *이벤트2 : 카드 배틀
3일차
    9교시 : 실전 시험의 기술(만점 시험 전략)
    10교시 : 시험의 기술 워크숍(시험 카드 만들기)
    11교시 : 집중력 향상법(만점자세와 스톱워치 학습법)
    12교시 : 정리의 기술(완전학습 / 마인드맵 노트 활용법)
    *이벤트3 : 도전 골든벨
    수료식 : 나의 다짐 발표
    캠프를 마치고 나서

CAMP 2.  태완이의 캠프 학습일기
1일차 교육을 마치고
2일차 교육을 마치고
3일차 교육을 마치고

CAMP 3.  태완 엄마의 학습코칭 수강일기
캠프에 보내기 전
캠프에 다녀온 후
학부모 학습코칭 과정 1주차
    학습동기부여의 비결 : 학습동기를 부여하는 환경 만들기
학부모 학습코칭 과정 2주차
    성공의 불문율 : 꿈을 현실로 만드는 방법
학부모 학습코칭 과정 3주차
    완전암기 : 실전 카드 학습법 활용하기
학부모 학습코칭 과정 4주차
    3단계 학습법 : 예습ㆍ수업ㆍ복습 전략
학부모 학습코칭 과정 5주차
    공부엔진 : 집중력과 정리의 기술
학부모 학습코칭 과정 6주차
    시험의 기술 : 만점 시험 전략
학부모 학습코칭 과정 7주차
    자기주도학습 능력 높이기 : 단계별ㆍ학년별 실전 노하우
학부모 학습코칭 과정 8주차
    천재독서법 : 이해력과 사고력 향상법
학부모 학습코칭 과정 9주차
    완전학습 프로세스(수험 독서법)
학부모 학습코칭 과정 10주차
    학습법 사례 분석 : 학습법 지도 활용법
학부모 학습코칭 과정 11주차
    실전 자기주도학습 전략 : 자연적 사고와 학습 기술
학부모 학습코칭 과정 12주차
    학습 문제 해결 : 1년 학습계획 세우기
과정을 마치는 나의 다짐


맺음말

부록 : 학습동기부여에 도움이 되는 추천 영화

 출판사 서평

 문제는 학습동기, 엄마가 알아야 할 학습코칭 기술


우등생이 되려면 우선 스스로 공부하고 싶은 마음이 들어야 하는데, 스스로 공부하고 싶은 마음이 바로 학습동기다. 소위 공신들은 바로 이 학습동기가 잘 부여되는 아이들이다. 그러면 학습동기가 잘 부여되지 않아 스스로 공부하기 어려운 아이들은 어떻게 해야 될까? 동기부여가 잘 안 되는 이유는 학습동기에 영향을 미치는 요소를 제대로 파악하지 못한 채 공신들의 공부법을 강요하기 때문이다. 아무로 좋은 공부법이라도 하고자 하는 마음이 없는 한 무용지물이다. 이때 필요한 것이 바로 학습코칭 기술이다.

매년 <청소년 학습동기부여 캠프>와 <올패스 공부법 워크숍>을 진행하며 아이들의 놀라운 변화를 이끌어내고 있는 한국학습법센터의 서상훈 소장은 이렇게 지적한다. “사람마다 입맛이 제각각이듯, 아이들의 성향도 제각각입니다. 따라서 아이의 성향에 맞게 이성, 감성, 재미, 꿈 등 학습동기를 자극하는 요소를 적절히 적용해야 합니다. 그 중에서 가장 강력하면서 지속적으로 동기를 부여하는 방법은 명확한 꿈과 목표를 갖게 하는 것입니다.”
가뜩이나 공부가 안 돼 고민인 아이에게 “옆집에 사는 공신이는 이렇게 공부해서 늘 1등이라는데, 너는 왜 안 되는 거니?”와 같은 말은 아이의 자존심을 상하게 하고 자신감을 잃게 할 뿐이다. 공부하라는 말을 하기 전에 아이의 성향을 파악하고 적합한 동기부여 방법을 모색하는 일이 우선이다. 우리 아이에게 적합한 동기부여 방법을 찾지 못해 고민인 학부모라면 <학부모 학습코칭 과정>이 많은 도움이 될 것이다. 동기부여 방법은 물론, 다양한 공부법과 실전 시험 기술 등도 배울 수 있다.

3일 만에 스스로 공부하는 아이로 바뀌는 학습동기부여 캠프
책의 저자 서상훈 소장은 2006년 여름방학 캠프를 시작으로 매년 2회 이상(여름ㆍ겨울방학) <청소년 학습동기부여 캠프>를 열고 있다. 그런데 그 성과가 실로 놀라울 정도라고 한다. 공부에 대한 안 좋은 추억을 갖고 있던 학생은 긍정적인 생각을 하게 되었고, 낮은 성적으로 열등감에 빠져 있던 학생은 자신감을 되찾았으며, 아무 생각 없이 살던 학생은 꿈과 목표가 생겼고, 무작정 공부하던 학생은 효과적인 학습도구를 활용할 수 있게 되었으며, 공부한 만큼 성과를 못 내던 학생은 만점의 희망을 갖게 되었다고 한다.

그런데 캠프의 특성상 시간과 비용의 문제로 선택받은 소수의 아이들만 특별한 혜택을 받는 것 같아서 무척이나 아쉬웠다고 한다. 그래서 좀 더 많은 학생ㆍ학부모와 감동을 나누면 좋겠다는 생각으로 그 동안의 성과물들을 모은 것이 바로 《초등학교에 완성하는 자기주도 공부습관》이다. 모든 학생이 자신만의 학습동기 요소를 발견하고, 공부에 매진해서 꿈과 목표를 이루게 되길 바라는 마음에서 책을 출간하게 되었다.

책에는 2박3일 캠프 기간 동안 배우는 과정이 고스란히 담겨 있다. 학습이론부터 효과적인 학습관리법, 학습도구 활용법, 노트필기법, 집중력 향상법, 시험전략 등 자기주도학습을 가능케 하는 모든 방법을 배울 수 있다.
3일간 캠프에 참여해서 교육을 받으면 공부에 대한 아이의 생각이 바뀐다고 한다. 3주간 캠프에서 배운 학습법과 학습도구를 집에서 활용하면 생각의 변화를 넘어 행동에 변화가 일어나고, 3개월간 학부모의 학습코칭을 통해 지속적으로 사후관리를 해주면 행동의 변화가 습관으로 정착된다고 한다. 자기주도학습 능력을 키우는 <학습동기부여 캠프>와 아이에게 학습동기를 부여하고 지속적으로 관리하는 방법을 배울 수 있는 <학부모 학습코칭 과정>을 통해 우리 아이가 올바른 자기주도 공부습관을 길러 공신으로 거듭나는 놀라운 경험을 하게 될 것이다.

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